أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية، اليوم الثلاثاء، عن فتح باب التقديم لشاغلي الوظائف التعليمية الراغبين في النقل عبر برنامج «فُرص» للعام الدراسي الحالي. وتتم عملية التقديم إلكترونياً بالكامل عبر نظام «فارس» للخدمة الذاتية، حيث تستمر فترة استقبال الطلبات في هذا الماراثون الإجرائي حتى السابع عشر من شهر شعبان الجاري، وسط ترقب كبير من الميدان التربوي.
سياق التحول الرقمي وحوكمة الإجراءات
يأتي إطلاق برنامج «فُرص» عبر نظام «فارس» امتداداً لاستراتيجية الوزارة الرامية إلى أتمتة عمليات الموارد البشرية وحوكمة إجراءات النقل والتعيين. ويُعد نظام فارس الركيزة الأساسية للخدمات الإدارية والمالية لمنسوبي التعليم، حيث يهدف الاعتماد عليه في حركات النقل إلى ضمان الشفافية، العدالة، وسرعة الإنجاز، بما يتماشى مع مستهدفات التحول الرقمي في القطاع الحكومي وتسهيل الخدمات المقدمة للمعلمين والمعلمات دون الحاجة للمراجعات الورقية التقليدية.
شروط صارمة لضمان الاستقرار المدرسي
وفي خطوة تهدف إلى تعزيز الاستقرار التربوي في المدارس، وضعت الوزارة هذا العام شروطاً أكثر حزماً، تصدرها بند يمنع تكرار النقل على المدى القصير. فقد اشترطت الوزارة ألا يكون المتقدم قد استفاد من أي فرصة وظيفية أو قرار نقل سابق ما لم تمضِ خمس سنوات كاملة من تاريخ مباشرته لتلك الفرصة. ويهدف هذا الإجراء إلى قطع الطريق أمام التنقلات السنوية المتكررة التي قد تربك الخطط الدراسية وتؤثر سلباً على نواتج التعلم لدى الطلاب بسبب عدم استقرار الكادر التدريسي.
ضوابط المعلمين بنظام العقود والأداء الوظيفي
وفيما يخص المعلمين والمعلمات المعينين وفق نظام «العقود اللائحية»، فقد وضعت الوزارة ضوابط جغرافية محددة تحصر حركتهم، حيث حظرت عليهم التقديم على فرص تقع خارج نطاق الإدارة العامة للتعليم التي يتبعون لها حالياً، مما يعني انحصار تنقلاتهم داخل قطاعات الإدارة نفسها فقط. أما بالنسبة لبقية المتقدمين، فقد ألزمتهم اللائحة بأن يكون مقر الفرصة المطلوبة في قطاع مغاير للقطاع الذي يعملون فيه حالياً.
وعلى صعيد معايير الكفاءة والاستحقاق، شددت الوزارة على ضرورة توفر تقييم أداء وظيفي للمتقدم عن عامين دراسيين سابقين، مع الرفض التلقائي لطلبات أي معلم لا يزال يخضع لفترة التجربة، أو من لا تتوفر لديه المؤهلات والشروط التخصصية الدقيقة للفرصة المعروضة.
الفئات المستبعدة وأهمية التنظيم
استبعدت اللائحة التنظيمية بشكل قاطع ست فئات من المنافسة على فرص النقل لضمان الجاهزية الفورية للمباشرة، وهم: المبتعثون للدراسة، الموفدون للتدريس أو الدراسة، الحاصلون على إجازات دراسية أو استثنائية، المعارون لجهات أخرى، المكفوفو اليد، والمبعدون عن التدريس. ويشترط خلو سجل المتقدم من هذه الحالات وقت تاريخ المباشرة المحدد.
وتكتسب هذه الضوابط أهمية قصوى في تحقيق التوازن بين رغبات المعلمين في النقل وبين مصلحة الطالب والمدرسة، حيث يسهم الاستقرار الوظيفي في خلق بيئة تعليمية جاذبة ومستقرة، مما ينعكس إيجاباً على الأداء العام للمنظومة التعليمية في المملكة.
ودعت الوزارة كافة المعلمين والمعلمات إلى استثمار فترة التقديم الحالية، ومراجعة بياناتهم بدقة عبر نظام «فارس» للتأكد من انطباق الشروط التفصيلية قبل تثبيت الطلبات.
