في خطوة تعكس التزامها الراسخ بالتميز الأكاديمي والتطوير المستمر، نظمت جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، ممثلة بعمادة التطوير والجودة، النسخة الخامسة من “لقاء التميز” لتكريم عضوات الهيئة التعليمية اللاتي حصلن على شهادة الزمالة البريطانية في التعليم العالي (Fellowship of the Higher Education Academy). ويأتي هذا الحدث، الذي أقيم تحت شعار “الملتقى: إلهام مستقبل التعليم”، ليؤكد سعي الجامعة الدؤوب لتعزيز ثقافة الابتكار المنهجي وتطوير البيئة الأكاديمية بما يتماشى مع أرقى المعايير العالمية.
دعم الكفاءات الوطنية وتعزيز الريادة التعليمية
يُعد هذا التكريم جزءًا لا يتجزأ من استراتيجية جامعة الأميرة نورة الأوسع نطاقًا، والتي تهدف إلى تمكين الكوادر الأكاديمية النسائية وتزويدهن بالأدوات والشهادات المهنية التي تعزز من مسيرتهن. وبصفتها أكبر جامعة نسائية في العالم، تلعب الجامعة دورًا محوريًا في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030، خاصة فيما يتعلق بتنمية القدرات البشرية وبناء اقتصاد قائم على المعرفة. إن تشجيع عضوات هيئة التدريس على نيل اعتمادات دولية مرموقة هو استثمار مباشر في جودة المخرجات التعليمية، ويضمن حصول الطالبات على تعليم يواكب متطلبات العصر وسوق العمل المتجددة.
أهمية الزمالة البريطانية في التعليم العالي وتأثيرها المهني
تعتبر الزمالة التي تمنحها أكاديمية التعليم العالي البريطانية (Advance HE) معيارًا دوليًا للاحترافية والتميز في ممارسات التدريس بالقطاع الجامعي. الحصول على هذه الزمالة لا يمثل مجرد إنجاز شخصي، بل هو اعتراف عالمي بامتلاك عضو هيئة التدريس للمهارات المتقدمة في تصميم المناهج، وتطبيق أساليب تدريس مبتكرة، وتقييم تعلم الطلاب بفاعلية. وينعكس هذا الإنجاز بشكل مباشر على تطوير المسار المهني للأكاديميات، وإثراء المجتمع الأكاديمي داخل الجامعة بخبرات وتجارب عالمية المستوى، مما يرفع من جودة البيئة التعليمية ككل.
منصة لتبادل الخبرات واستشراف المستقبل
تضمن جدول أعمال اللقاء عقد جلسة نقاشية موسعة بعنوان “رحلة الزمالة وأثرها”، أتاحت للحاصلات على الزمالة فرصة استعراض تجاربهن والانعكاسات المباشرة لهذا الإنجاز على مسارهن المهني. كما تم تسليط الضوء على آليات التقدير المهني المتبعة في مؤسسات التعليم العالي الرائدة. وإلى جانب ذلك، قدم اللقاء أربع دورات احترافية متخصصة ركزت على أحدث الممارسات العلمية، وشملت موضوعات حيوية مثل تسخير تقنيات الذكاء الاصطناعي وتحليلات البيانات لتحسين آليات التقييم، وتأسيس فصول دراسية قائمة على التعلم الجماعي، بالإضافة إلى توظيف نهج البرمجة اللغوية العصبية لتحفيز التفاعل داخل القاعات الدراسية. وتعكس هذه المبادرات التزام عمادة التطوير والجودة بتنفيذ مستهدفات الخطة الاستراتيجية للجامعة، وضمان استدامة التميز الأكاديمي.
