دليل التطوير المهني للمعلمين عبر نظام فارس: الخطوات والنقاط

أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية عن تفعيل الإصدار الثاني من دليل مستخدم «خدمة التطوير المهني للمعلمين» عبر نظام فارس الإلكتروني، والذي يغطي الفترة الزمنية للعام الدراسي (1447هـ – 2026م). وتأتي هذه الخطوة الهامة بهدف تنظيم وحوكمة إجراءات تسجيل أنشطة التطوير المهني لشاغلي الوظائف التعليمية، وضمان احتساب نقاطهم إلكترونيًا بدقة عالية، مما يسهم في توحيد آليات العمل وضمان صحة المخرجات وفق الصلاحيات الممنوحة لكل مستخدم.

سياق التحول الرقمي وأهمية التطوير المهني

يأتي إطلاق هذا الدليل في سياق استراتيجية وزارة التعليم الرامية إلى الأتمتة الكاملة للخدمات الإدارية والتعليمية، بما يتماشى مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 في تطوير قطاع التعليم. ويُعد نظام «فارس» العمود الفقري للموارد البشرية في الوزارة، حيث يربط البيانات الوظيفية بالمسار المهني للمعلم. وتكتسب هذه الخدمة أهمية قصوى نظرًا لارتباط نقاط التطوير المهني بشكل مباشر بمتطلبات الترقية في لائحة الوظائف التعليمية الجديدة، التي تشترط الحصول على حد أدنى من نقاط التطوير المهني للانتقال من رتبة إلى أخرى (ممارس، متقدم، خبير)، مما يجعل دقة الرصد مسألة مصيرية للمستقبل الوظيفي للمعلمين والمعلمات.

تفاصيل الدليل وآلية الاستخدام

يُعد الدليل وثيقة مرجعية شاملة توضح الخطوات الإجرائية داخل النظام، حيث يتضمن شرحًا تفصيليًا لكيفية الوصول إلى الشاشات المختلفة بناءً على الدور الوظيفي. وأكدت الوزارة أن إدخال الأنشطة هي مسؤولية حصرية لشاغل الوظيفة التعليمية، ولا يمكن توكيلها لأي طرف آخر، مشددة على ضرورة مطابقة البيانات المدخلة مع الوثائق الرسمية للأنشطة. وتشمل الخدمة عدة مسارات، أبرزها تقارير الأنشطة، وتقارير النقاط التراكمية والسنوية، مع إمكانية الدخول عبر بوابة الخدمة الذاتية في نظام فارس.

آلية رصد الأنشطة واحتساب النقاط

أوضح الدليل المعايير الدقيقة لاحتساب مدد الأنشطة، والتي تم تصنيفها كالتالي:

• بالساعات: للتدريب المباشر، التدريب الإلكتروني، وورش العمل.
• بالأيام: للمؤتمرات واللقاءات التربوية.
• دون مدة زمنية (إنتاج معرفي): تشمل البحوث الإجرائية، الأوراق العلمية، المؤلفات التخصصية، الحقائب التدريبية، والدروس التطبيقية.

كما نبه الدليل إلى نقطة جوهرية تتعلق بسير العمل، حيث لا يتيح النظام إضافة أنشطة جديدة إلا بعد انتهاء معالجة الأنشطة السابقة من قبل الرئيس المباشر (سواء بالاعتماد أو الرفض)، مما يستدعي من المعلمين رفع الأنشطة على دفعات مجمعة لضمان سرعة الإنجاز.

التقارير والمخرجات

وفي ختام العملية، يتيح النظام استخراج تقارير مفصلة بصيغ إلكترونية (PDF و Excel) توضح السجل التاريخي للتطوير المهني للمعلم، وإجمالي النقاط المعتمدة. وتؤكد الوزارة أن هذه الإجراءات تهدف لتعزيز الشفافية، ودعم المعلمين في توثيق منجزاتهم المهنية بيسر وسهولة، مما ينعكس إيجابًا على جودة الأداء التعليمي في الميدان.